Små børn

Hvordan laver man et barn til skole? Hvad har et barn brug for i skolen

Pin
Send
Share
Send
Send


Sådan begynder du at forberede et barn til skole? Hvad skal et barn gå i skole ved?

Normalt omsorgsfulde forældre går til boghandel og køber. Det er rigtigt, mange, mange bøger, skrifter, primere og alfabeter. Til sidst forbliver selv halvdelen af ​​materialet ubrugt, fordi temaerne i bøgerne gentages, der er mange opgaver, og det er umuligt at afslutte dem alle. Mit råd til dig er: Tag en bog om hvert emne eller en bog, hvor alt er kombineret - alle slags encyklopædi til at forberede børn til skole. Vær ikke bange for, at du vil savne noget, og du vil ikke fortælle barnet, efter at du har gennemført alt materialet, kan du købe nye opskrifter, bøger med mere komplekse opgaver.

At forberede barnet til skole gradvist, og du kan begynde med tre år. Køb bøger og notesbøger efter alder. Tag dig tid til ikke at overdrive det og ikke fratage barnet lysten til at lære. Din opgave er at indgyde i barnet et ønske om viden. Udsæt ikke pres på barnet og sammenlign det ikke med andre børn. Hvis barnet ikke virker, prøv igen, tålmodigt, rosende ham for at prøve. Stadig ikke arbejder? Forstår du ikke? Tilbage til dette emne lidt senere, når barnet er lidt ældre. Tænk måske du bør ændre metoden for træning.

Husk - læring er stort og hårdt arbejde for den lille mand.

Hvordan kan jeg bygge klasser med barnet hjemme?

Hvis du beslutter dig for at udføre klasser hjemme, skal du være særlig forsigtig, når du vælger bøger til dine klasser.

For at opnå en positiv effekt skal du:

■ Hold klasser dagligt og planlægge forude for dem.

■ Du skal forstå, hvor du skal hen. Hvis dit mål er at lære et barn at tælle til 10, så i alle klasser, skal du sørge for at slå dette emne i det mindste i forbifarten. Under tegning eller skulptur lektioner, spørg barnet hvor mange blomster han malede eller hvor mange han blændede grønne bolde.

■ Sørg for at starte hver lektion med en gentagelse. Hvad du skal huske, skal du gentage i slutningen af ​​lektionen.

■ Træn tidvis, men deres varighed bør ikke overstige 35 minutter. For at barnet skal lære at føle tiden, kan du bruge en timeglas. Dette hjælper barnet med at se, hvor meget tid han har til lektionens afslutning, og hvor meget tid han kan klare i den tid, der tildeles ham.

■ Sørg for, at barnet ikke bliver træt i klassen. Hvis du ser at han er træt, skal du straks ændre lektionens retning, gøre en pause.

■ Sørg ikke for længe, ​​lad barnet være alene, så han kan udføre den øvelse du selv har angivet.

Hvad skal udvikles?

Hukommelse, opmærksomhed, opfattelse, rumlig orientering, øje, motilitet, tænkning, fantasi.

Emner, der kan indgå i forberedelsen til dit barns skole: matematik, skrivning, russisk, sprogudvikling, læsning, naturstudie eller omverdenen, tegning, ansøgning, modellering og engelsk.

Hvad med barnet bør vide før skolen.

■ Dit for- og efternavn.

■ Datoen for hans fødsel og hvor gammel han er.

■ Din hjemmeadresse.

■ Navn på forældre (fornavn, mellemnavn, efternavn).

■ Årstider og deres rækkefølge.

■ Måned og deres nummer.

■ Hvor mange dage om ugen og deres navne, hvilke dage der arbejder, og hvilke weekender.

■ Være guidet i tide, kende tidspunktet på dagen.

■ Hvad der lever og hvad der ikke lever naturen.

■ Skelne mellem vildt og husdyr.

■ At kunne navngive ungerne korrekt (hesten har et føll, koen har en kalv.).

■ Hvordan er vejret (solrigt, klart, overskyet osv.)

■ Hvad er vejrfenomenerne om vinteren, foråret, sommeren og efteråret?

■ Navne på de mest almindelige planter, dyr, insekter, for at kunne skelne mellem dyr, fugle og fisk.

■ Kan skelne træer fra buske.

■ Kan skelne frugt fra bær og grøntsager.

■ Find et ekstra element i en gruppe.

■ Fortæller hvordan disse eller andre emner er ens eller forskellige.

■ Orienter hvor højre og hvor venstre.

■ Fokuser på et stykke papir (øverste venstre hjørne, øverste højre hjørne osv.).

■ Navne på berømte sportsgrene.

■ Navne på almindelige erhverv.

■ Navnene på de vigtigste byggeværktøjer.

■ Navne på flere musikinstrumenter.

■ Grundlæggende regler for vejen og de grundlæggende vejskilte.

■ Ved hvad der gælder for tallerkener, møbler, papirvarer.

■ Efternavne af berømte forfattere og digtere, navne på berømte eventyr.

■ Kend med dig selv digtet.

■ Tæl op til 10 i frem- og omvendt rækkefølge.

■ Tilføj og subtrahere inden for et dusin, forstå sammensætningen af ​​nummeret.

■ Læs i det mindste i stavelser.

■ Kend begreberne "mere", "mindre", "lige".

■ Kan sammenligne varer i længde, bredde og højde.

■ At kunne løse enkle aritmetiske problemer.

■ Kend de grundlæggende geometriske former.

■ Udskriv, skriv i blokbogstaver.

■ Skelne mellem bogstaver og lyde.

■ Skelne klangklang fra konsonanter.

■ For at finde en given lyd i et ord og afgøre, hvilken del af et ord det er (i begyndelsen, midten og slutningen af ​​et ord).

■ Kan dele et ord i stavelser.

■ For at kunne kopiere simple mønstre over cellerne, fortsæt rækken, tegne den manglende halvdel af det symmetriske mønster.

■ For at kunne fortsætte en række langs linjen i et givet fragment: sticks, cirkler, kroge osv.

■ Grafiske diktationer ("hund" fra et punkt. To celler til højre, en celle op, to celler til højre, to celler til bunden, tre celler til højre, en celle op, en til højre, to ned, en til venstre, en op, to til venstre, en ned, en celle til venstre, to celler op, tre celler til venstre, to celler op).

■ For at kunne fortælle, lave en historie fra billeder, brug adjektiver i din historie.

■ Kunne samle små puslespil.

■ For at kunne holde en pen og en blyant korrekt i hånden.

■ For at kunne omhyggeligt spore et billede langs konturen, maling over det.

Vær ikke bange, hvis forberedelsen til barnets skole ikke begyndte i en alder af tre, men i en alder af fem. Du får tid til at give ham al den nødvendige viden. Men hvis barnet allerede er 6 år og gå til første klasse næste år, så sørg for at bestemme barnet for de forberedende kurser. Nå, hvis det bliver kurser i skolen, hvor du skal give dit barn. Uddannelsen vil være tilstrækkeligt til det første klasse program. Det vigtigste er at lave alle lektierne, som om du allerede er i første klasse og opfylder alle lærerens krav.

Du kan selv gøre det for at forberede barnet fuldt ud på skole ved at vælge den ønskede metode.

Hvad foregår gode forberedende kurser i skolen selv:

■ Barnet bliver vant til skole, tilpasser sig nye forhold for ham.

■ Addictive til skole krav.

■ Kommunikation med jævnaldrende (dette er især godt, hvis barnet ikke gik i børnehave).

■ Kurser vil udfylde den viden, som barnet mangler.

Skolen er seriøs!

Ved, at den kommende livsstilsændring er et alvorligt stress for barnet, ikke mindre end for os overgangen til et andet job. Forældreorrest er forståelig - al efterfølgende succes afhænger af en god start på skole karriere.

Når skolens første dage er succesfulde, hører han lærerens ros - dette er et stort positivt incitament. Positiv oplevelse er konsolideret og bliver grundlaget for livets rejse.

Alle forældre løser de samme spørgsmål. Hvilken skole skal sende barnet? Ved hvilken alder - fra seks eller syv? Eller måske tættere på otte? Hvordan ved du på forhånd, om barnet skal klare arbejdsbelastningen? Hvordan laver man et barn til skole for at mindske de uundgåelige vanskeligheder til et minimum? Disse spørgsmål opstår omkring et år før barnets første skoledag.

Hvad menes?

Enhver forælder mener, at hans barn er klar til skole. Nogen er afhængig af læsning, intelligens, logik af barnet. Andre er rolige, da de formåede at lære barnet at læse hver stavelse og skrive lidt. Andre er afhængige af deres sønns eller datters uafhængighed og sociability. Fjerde - om uddannelse og lydighed.

Men udvikling er ikke alt. Evnen til at opfylde skolens krav, arbejde i en gruppe og kontakt med andre børn er meget vigtigt. Det drejer sig ikke om abstrakt beredskab, men om muligheden for vellykket træning i et specifikt program og i et specifikt team.

Hvornår er den bedste tid at starte?

Den, der siger hvad, begynder at lære bedre ved 7 år gammel. Talrige argumenter om tidlig barndomsudvikling er ikke altid forenelige med det virkelige liv. Selv et smart og kreativt barn med sundhedsmæssige problemer kan lukke muligheden for at lære fra en alder af 6 år. Ikke forstå dette, forældre risikerer at skade deres afkom.

Efter fem år begynder børn at forme vigtige fremtidige uddannelsesbehov. Dette ønske om at engagere sig i seriøse aktiviteter, kommunikere med jævnaldrende og stræbe efter succes. Og også at være god i lærerens og forældrenes øjne, det vil sige at hævde sig i forhold til andre.

Hvis barnet bliver svækket, vil det være svært for ham at arbejde i klasseværelset. Han vil begynde at trætte hurtigt og kan ikke engang holde en korrekt kropsstilling ved sit skrivebord. For at beherske skrivefærdighederne skal barnet have udviklet gode motoriske færdigheder. Men store muskler skal være "på toppen" - barnet skal kunne løbe, hoppe, kaste bolden og spille med jævnaldrende.

Ikke kun sundhed

Et barns fysiske parathed til skolen er ikke alt. Ikke mindre vigtigt er den psykologiske beredskab. Og det består af den intellektuelle-personlige og følelsesmæssige-volitionelle.

Socio-psykologisk eller personlig beredskab - evnen til at tilpasse sig en ny social rolle, der indebærer nye regler for adfærd og en anden status i samfundet. Det manifesterer sig i forhold til læreren og studiet, forældrene og jævnaldrende, samt i en velformuleret selvvurdering.

Holdningen mod skole, studie og lærer er manifesteret i viljen til at overholde det nye regime, komme i tide, udfør omhyggeligt pædagogiske opgaver, forstå betydningen af ​​lektierne, kontakt lærer og klassekammerater.

Vi udfører diagnostik

For at vurdere graden af ​​personlig modenhed bør forskolebørn tale med ham. Inviter et barn til at tegne en fremtidig klasse, en lærer. Du kan spørge, om han ville acceptere at gå i skole, hvis han havde mulighed for at fortsætte med at gå i børnehave.

Vi skal finde ud af, hvad der tiltrækker i træningen. Ønsket om at lære kan skyldes køb af lyst attraktive tilbehør - hvad barnet har brug for til skole (blyant, rygsæk, papirvarer, smuk skoleuniform). Eller - hvis den bedste ven går i skole. Forældrenes opgave er at sikre, at barnet tiltrækkes af uddannelsesaktiviteter.

Nogle gange har den fremtidige studerende en fuldstændig mangel på motivation. Børn er bange for at gå i skole, de siger at de vil sætte to der, de vil ikke have tid til at lege og hvile. Denne holdning er oftest resultatet af forældrenes pædagogiske fejlberegning. I intet tilfælde bør børnene blive skræmt af skolen, især den skæve og usikre.

Det er svært at ændre den nuværende negative holdning til læring, samt manglende selvtillid til ens egen styrke. Dette vil kræve en masse forældrearbejde og tålmodighed.

Og hvis han ikke er klar?

Statistikker siger, at omkring en tredjedel af de første gradere ikke har den rette parathed til skolen. Hvis god intellektuel udvikling er overlejret på personlig umodighed, så vil barnet vise mangel på ansvar og lære meget ujævnt.

Hvad er tegnene på personlig ulæselighed? Dette er ekstrem spontanitet, manglen på et disciplinbegreb, ønsket om at lege i lektionerne, manglende evne til at hæve din hånd. Et sådant barn kan blive tvunget til at skifte til undersøgelse kun med gentagne påmindelser.

Hvad omfatter intellektuel beredskab? Dette er nysgerrighed, det rette niveau af udvikling af fantasifulde repræsentationer, evnen til at navigere i omverdenen, udviklede tale og sensoriske færdigheder.

Hvad kræves af forældre?

Nogle gange tror mødre og dads at deres opgave er at bringe barnet i skole, og de er forpligtede til at undervise og uddanne ham i børnehaven. De overfører således deres eget familieansvar til førskoleinstitutionen, hvilket kun er berettiget i tilfælde af ekstrem beskæftigelse. Enhver forælder er i stand til selvstændigt at overdrage sin søn eller datter alle de nødvendige færdigheder.

Du skal tale med dit barn om forskellige emner, diskutere film og bøger, lære dig at have din egen mening om hvert spørgsmål og udtrykke det taktfuldt.

Hvordan laver man et barn til skole fra et psykologisk synspunkt? Først og fremmest - skab et positivt billede af skolen og læreren. Vandretur der skal være en ferie og en ny fase af livet. Det er nødvendigt at forklare for barnet, hvad er fordelene ved skolelivet, hvad han vil lære der og hvad der venter på ham interessant.

Siden barndommen er det meget vigtigt at lægge den rette holdning til fejl og succes. Det er nødvendigt at lære ikke at miste hjerte på grund af de uundgåelige fejl, at kunne drage konklusioner og arbejde kompetent på fejl.

Forlang ikke for meget. Hvis et barn ikke læser eller skriver godt, er det ikke en tragedie at læse. Sådanne færdigheder er ikke nødvendige for optagelse til lønklasse 1. Eleverens opgave er at lære børn alt dette.

Et vigtigt kriterium er udviklingen af ​​tale.

Læs barnet en novelle i 6-7 sætninger og tilbud om at fortælle. Hvis et barn har svært ved at konstruere sætninger, harmoniserende ord, ude af stand til at opbygge en historie, arbejde på udvikling af tale. Den bedste måde er at læse bøger højt og spørge om, hvad du læser. Til udvikling af hukommelse er det nyttigt at præcisere, hvad et bestemt tegn sagde eller gjorde, hvor historien begyndte og sluttede, og så videre.

Spørg, hvordan dagen gik til børnehave, hvad fyrene talte om, spil med ord, lav gåder. Det er vigtigt at kontrollere den phonemic hørelse i tide og identificere mulige abnormiteter. Dette kan gøres uafhængigt. Bed dit barn om at udtale ord ved stavelser eller for at finde et ekstra ord i en række lignende lyd. For krænkelser skal du bruge en taleterapeut.

Eventyr til et barn er bedre til at lytte, og ikke for at se billeder i en bog. Samtidig udvikler sig figurativ tænkning.

Vi arbejder på logik og selvkontrol

Grundlæggende om logisk tænkning kan udvikles med anmodninger om at afslutte de forslag, der er startet, for at kalde det ekstra ord i træk, analoge spil, hvor du skal hente et par ord (sommer - vinter, dag - nat).

Som regel er man i alderen 6-7 år dannet mundtlig tænkning. Hvis der er en eller to fejl i processen med sådanne spil, er alt i orden. Hvis mere - du skal gøre. Boghandlerne har en lang række samlinger af alle de nødvendige øvelser.

Færdigheder til selvkontrol bestemmes af spil som "ja" og "nej" taler ikke. "Der bør ikke være mere end 10 spørgsmål. Hvis et barn svarer de fleste af dem uden at snuble, kan hans selvkontrolniveau betragtes som højt. Denne indikator er ekstremt vigtig for fremtiden. undersøgelse.

Der er mange spil bygget af forskellige regler. Du kan f.eks. Ikke gentage det samme ord. Når du har mødt, sig med navnet på en blomst, skal du klappe dine hænder og så videre. Alt dette virker på udviklingen af ​​hukommelse, logik, taleaktivitet.

Glem ikke små og store motoriske færdigheder

Hvad indeholder et barns forberedelse til skole også? Klasser til undersøgelse af fine motoriske færdigheder, koordinering af musklerne i hænder og fingre. De bliver nødt til at skære og holde fast i papir geometriske figurer (firkanter, cirkler, trekanter), tegne geometriske mønstre på plader af firkanter, skulptur fra ler.

Det er også muligt at stimulere udviklingen af ​​fine motoriske færdigheder ved at massere hænder, fingerøvelser, sortere små genstande (for eksempel knapper), lægge mosaikker osv.

Husk at jo bedre håndens motoriske færdigheder er, desto mere stimuleres hjernen og talen fra barnet.

Koordinering og avancerede motorkompetencer forbedrer boldspil, hide-and-seek, relæer, opgaver, der kræver trinvis udførelse. Holdsport er også nyttigt.

Det er vigtigt at lære barnet at slappe af armens muskler og sænke dem langs kroppen. Med nedsat eller øget tone bør afslapning udføres ved hjælp af massage. Dette er vigtigt for fremtidig succes skriftligt.

Om den praktiske side af problemet

Moms og dads skal vide, hvordan man forbereder et barn til skole uden at gå på sundhedsområdet. Normalt kræves alle planlagte vaccinationer, før de går i skole. Men overdriv det ikke. Send ikke et barn til dem i træk, især inden du begynder på skolen. Husk de enkelte sundhedsfunktioner. Visse vaccinationer gives ikke samtidigt, andre kan forårsage allergier. En meget detaljeret undersøgelse af en specialist, der blev holdt et år før skole, er meget nyttigt.

Indstil gradvis til fremtidens tilstand. Hvis barnet ikke er vant til at stå op tidligt, er det nødvendigt i løbet af sommeren at langsomt skifte timer med genopretning. Dette bør ske uden pludselige overgange for at forhindre biorhythmmernes svigt. Ellers kan arbejdsbyrden være, at barnet ikke er på skulderen.

Du bør besøge en taleterapeut, det er bedre i skole, som i de første uger og måneder bliver alle kræfter kastet til en anden. Du bør også besøge en psykolog.

Что еще важно

Во время домашних занятий контролируйте осанку, научите правильно держать ручку и располагать тетрадь на столе. Рабочее место должно быть хорошо продумано и грамотно организовано с учетом медицинских и эстетических требований.

Собрать ребенка в школу - задача не из легких. Tænk på alle de finesser - valget af komfortable og højkvalitets tøj, sikkert og attraktivt brevpapir, en bekvem sæk.

Gå sammen for at købe alt, hvad et barn har brug for i skolen, lad ham vælge pennene, notebooks, satchel. Uafhængig løsning af disse vigtige spørgsmål, sammen med montering af skoleuniformer, vil give barnet en betydning, vil etablere ham i en ny rolle.

Hvor skal man lave et barn til skole?

I moderne børnehaver med status som et børneudviklingscenter begynder en sådan uddannelse med den ældre gruppe. Programmet til at forberede børn til skole i disse haver udføres normalt efter en bestemt metode og koordineres med lærere fra nærliggende uddannelsesinstitutioner.

De utvivlsomme fordele ved det er at studere i en velkendt atmosfære og velkendt hold, spille klasseklasser, skifte dem med hvile og gåture.

En anden mulighed er at forberede barnet til særlige klasser i skolen. Denne undersøgelse minder mest om "voksen". Små førskolebørn har reelle lektioner og ændringer, de bærer skoletasker med lærebøger med dem.

Sådan preschool forberedelse har sine fordele - kendskab til den fremtidige lærer, klassekammerater, vænne sig til skolens regler (hæve en hånd, gå til tavlen osv.).

Ulempen er, at i aften børn er trætte af at lære dagen er ikke let, deres opmærksomhed spredes.

Andre muligheder

Og alligevel: hvordan man forbereder et barn til skole så effektivt som muligt? Der er specielle udviklingscentre, der giver dig mulighed for at vælge den mest hensigtsmæssige løsning. Dette kan være gruppeklasser på egen tid, især til børn, der ikke går i børnehave.

Gode ​​resultater gives af gruppeklasser med en psykolog og en taleterapeut. Denne formular giver åbne lektioner i tilstedeværelsen af ​​forældre, hvor du kan sammenligne resultaterne af din baby og andre børn.

Der er også individuelle lektioner med læreren derhjemme, rettet mod et bestemt barn. Denne metode er den mest effektive, men det udelukker kommunikation med jævnaldrende og lærer ikke at arbejde i et hold.

Om forældrefejl

Hvilke fejl gør forældre til en fremtidig første grader normalt? Det vigtigste er at overbelaste barnets aktiviteter, fratage spil og kommunikation med jævnaldrende. Dette vil danne et modvilje mod fremtidige studier. Det er også uacceptabel intimidering ved to år, straffe, mulig latterliggørelse af klassekammerater.

Du bør ikke tvinge det samme arbejde til at blive omskrevet flere gange. Det giver ingen særlig fordel, det medfører kun træthed og irritation.

Det er meget vigtigt at ubetinget tro på dit eget barn, at rose for eventuelle præstationer, for at hjælpe i svigt, men samtidig bør du ikke skifte dit arbejde til dig selv.

Hvad et barn skal vide og kunne gøre før de går i skole

Forberedelse af børn til skole tager meget tid, så nogle forældre foretrækker at sende deres børn til private skoler. Sådanne institutioner ansætter grupper af børn i førskolealderen for at undervise alt nødvendigt under vejledning fra professionelle lærere. I dette tilfælde bør familier også regelmæssigt engagere sig i børn, for i hvert fald er en individuel tilgang vigtig. For at et barn skal tilpasse sig skolens emner uden store vanskeligheder, skal han:

  • kend breve
  • være i stand til at læse (ved stavelser) små enkle tekster,
  • har skrivefærdigheder
  • kender årstiderne, navne på måneder, dage,
  • kend dit efternavn, fornavn, mellemnavn,
  • har en god hukommelse til at huske 5-7 ud af 10 klart navngivne enkle ord,
  • finde ligheder og forskelle mellem emner,
  • være i stand til at trække og tilføje numre inden for de første ti,
  • kender de grundlæggende geometriske former
  • kender 10-12 primære farver mv.

Metoder til at forberede børn til skole

Inden du giver disse eller andre opgaver for at forberede dit barn til skole, skal du gøre dig bekendt med flere populære teknikker. Med deres hjælp kan barnet i løbet af træningen erhverve alle de nødvendige færdigheder. Undervisningsformål er som regel at udvikle fine motoriske færdigheder, logisk tænkning, opnåelse af matematisk viden mv. I dette tilfælde skal du tage sin fysiske træning i betragtning af de enkelte karakteristika hos en børnehave. Berømte metoder til primær uddannelse:

Zaitsev teknik

For at præskoleforberedelsen af ​​et barn derhjemme skal være vellykket, skal du være opmærksom på Zaitsev-metoden, som omfatter en tilgang til undervisning i læsning, skrivning, engelsk og russisk. Det indebærer brug af visuel opfattelse af information. Det grundlæggende princip er at træne barnet med alle de nødvendige ting uden sundhedsskader og tage hensyn til individuelle funktioner. Hun er i stand til at aktivere kanalerne for informationsopfattelse, sparer tid og redder barnet fra at kramme. Minus: Ved individuelle erhverv er metoden implementeret værre end hos grupperne.

Montessori teknik

Et individuelt skoleforberedelsesprogram, der hjælper med at forberede en fremtidig første grader, kan organiseres i overensstemmelse med Montessori-metoden. I den er der meget opmærksomhed på udviklingen af ​​sensationer og fine motoriske færdigheder hos barnet. I læringsprocessen er det ikke nødvendigt at anvende særlige fordele. Forældre bør skabe et fuldt udviklet udviklingsmiljø for barnet. Ulempen er manglen på rollespil og mobilspil i metoden.

Nikitin teknik

For at øge din viden med lektier, gør dig bekendt med Nikitin-metoden. Dens grundlæggende principper er udvikling, som skal være kreativ, fri. Ydelser passerer, skiftevis: intellektuel, kreativ, sport. Idrætsatmosfære spiller en afgørende rolle i dannelsen af ​​barnet, så alle betingelserne for dette bør skabes i dit hjem. Teknikken er kreativ, med vægt på fysisk udvikling, kreativitet, men der er en minus - ikke alle børn har et ønske om at lære.

Forberedende klasser for skole

Begynd at engagere sig med babyen har brug for fra en tidlig alder. Der skal lægges særlig vægt på psykologisk træning. I første omgang udføres opgaver i form af et spil, men så bliver de mere komplekse, men interessante. Børn modtager grundlæggende viden som regel i børnehaver. Du kan opnå gode resultater både hjemme ved at invitere en privat vejleder og ved at give barnet særlige udviklingscentre eller forberedende kurser på skolerne.

Skoleforberedelseskurser

Beslutning om at vælge forberedende kurser for skole, overvej at vælge en passende institution grundigt. Sådanne kurser er tilgængelige både på skolerne selv og på uddannelsescentre, dvs. non-profit organisationer. Ved hjælp af komplekse aktiviteter kan holdet, børnene, tilpasse sig skolesystemet, lektioner. I sådanne kurser undervises ofte førskolebørn på en sådan måde, at de let udfører de nødvendige øvelser og korrekt besvarer visse spørgsmål. Det er meget vigtigere, at barnet ved, hvordan man tænker kreativt, selvstændigt argumenterer og drager konklusioner.

Førskolevejleder

En vejleder for en børnehave er en god mulighed for at undervise i din børnelære, for at forberede ham på fremtidige interviews i skolen. Derudover lærer nogle lærere børnene det engelske sprog. Glem ikke, at læreren i forberedelsen af ​​barnet til skole skal have en pædagogisk uddannelse og passende kvalifikationer. Den store fordel ved vejledning er en individuel tilgang, som vil hjælpe med at udvikle opmærksomhed, ræsonnement osv. Barnet modtager samtidig dybere viden. Ulemper: svært at finde en anstændig lærer, høj pris.

Hvor meget koster det at forberede et barn til skole

Forberedende kurser vil øge barnets beredskab til optagelse, især hvis du planlægger at give det til gymnastiksalen. Det anbefales at forberede de børn, der ikke går på børnehave. Klasser i specialiserede institutioner tager sigte på at mestre grunde til at skrive og skrive, lære at læse, udvikle tale og musikalske færdigheder mv. Nogle centre lærer skak, fremmedsprog og andre. Udgifterne til uddannelse i Moskva:

600 i 1 lektion

fra 7600 / måned 2 gange / uge

Fra 28000 / måned for børn 4-6 år, 5 gange / uge

Omfattende træning 11.000 i 4 klasser på 90 minutter

Fri forberedelse

Børnehave lærere bør danne grundlag for at tælle, skrive og læse. Forældre står over for en vigtigere opgave - at lære børnene at afslutte det, de er begyndt, lad dem være nogle eksempler fra matematik, tegneundervisning eller noget andet. For at dit barn i form af udvikling skal være hans alder, prøv at kommunikere mere med ham og besvare alle spørgsmål. Vær opmærksom på aktive spil, fysisk udvikling, undervis uafhængighed og sikkerhedsregler.

Sådan forbereder du et barn til skole selv

Til udvikling af hukommelse, evnen til at tænke logisk og andre færdigheder derhjemme, læse eller se tegnefilm sammen, diskutere, hvad barnet har lært. Tage mere interesse i babyens mening, stille spørgsmål. Forsøg at gøre homeschooling til en førskoleprat. Fordelen ved hjemmepræparation er omkostningsbesparelser, og de nødvendige materialer kan altid findes på internettet. Ulempen kan være kvalitet, fordi ikke alle forældre har en pædagogisk uddannelse. Hertil kommer, at klasser i familien ikke altid disciplinerer barnet.

Sådan begynder du træning

Ifølge psykologer anses perioden 3-4 år for at være den mest egnede alder for at starte en fremtidig første grader. Begynd at lære dit barn at læse og tælle på en legende måde, for eksempel mens du går, tæller med ham antallet af huse, biler osv. Lav håndværk sammen, opmærksom på den fremtidige første-graders kunstneriske udvikling: tegne, lav applikationer, skulptur, samle puslespil. Udstyr et behageligt skrivebord hjemme. Vær opmærksom på motivet fra dit barn, ellers vil læring langsomt skride fremad.

Forbered ikke barnet til skole abstrakt, prøv at finde de krav, prøver, opgaver og specifikke eksempler på spørgsmål. For at udvikle fine motoriske færdigheder skal et barn strække pasta eller perler, skære alt fra papir, male med farver, skabe applikationer, brodere, strikke osv. At træne din baby med alt hvad du behøver, være opmærksom på følgende lektionsplan:

Timer om ugen

Taleudvikling, forberedelse til læring

Introduktion til matematik

Udvikling af motilitet, kreative evner

Kendskab til omverdenen

Introduktion til fiktion

Hånd forberedelse til skrivning

At undervise barnet alt, hvad der er nødvendigt, når de kommer ind i skolen, bruger specielle visuelle materialer. Du kan finde dem i stort antal på tematiske webressourcer. Til udvikling af logisk tænkning, opmærksomhed, hukommelse og fantasi er der mange udviklingsspil, som du har brug for et flerfarvet pap. For at lære undervisning skal du for eksempel have en billedbog: vælg et hvilket som helst bogstav, tal flere gange, og få dit barn til at cirkulere en blyant på tværs af siden. Flere oplysninger findes i metodologiske manualer.

Spil til forberedelse til skoleforskolebørn

Uddannelsesspil hjælper fremtidige børnehave til at konsolidere deres viden om alfabetet, lære at lave ord, skrive og læse. Derudover bidrager sådanne aktiviteter til udvikling af opmærksomhed og koncentration. Desuden er et barn i førskolealderen ofte distraheret og kan ikke koncentrere sig om en type aktivitet i lang tid. Spil, der vil hjælpe med udviklingen af ​​barnet:

  • Titel: "Book Detective".
  • Formål: At udvikle tænkets hastighed, for at lære at forholde bogstaver med specifikke billeder.
  • Materiale: bog med illustrationer.
  • Beskrivelse: Giv opgaven til barnet for at finde et billede af et bestemt bogstav i bogen. Hvis flere børn deltager i spillet, så indtast elementet i konkurrencen, dvs. vinderen bliver den, der finder flere af de ønskede billeder.

Her er en anden god mulighed:

  • Titel: "Illustrator".
  • Formål: At lære at håndtere bogen, at udvikle logik, fantasi.
  • Materiale: flere bøger.
  • Beskrivelse: Læs en kort historie eller et vers til dit barn, og beder ham om at hente billeder til ham fra andre bøger. Bed derefter om at fortælle en kort afbildning af læsningen, baseret på de valgte billeder.

Udviklingsaktiviteter

Som en udviklingsøvelse kan du bruge enhver labyrint, hvor ethvert tegn skal hjælpes til at nå udgangen eller for at komme et sted. Der er mange spil, der hjælper med at forbedre koncentrationen og øge dens volumen. Nogle øvelser bidrager til udvikling og vilkårlig opmærksomhed. En god mulighed for at udvikle spil:

  • Navn: "Blomster på en seng"
  • Formål: At udvikle logisk tænkning.
  • Materiale: flerfarvet pap.
  • Beskrivelse: skåret ud af karton tre blomster af blå, orange, rød og tre senge af rektangulær, firkantet, rund form. Lad barnet fordele farverne på blomsterbedene på baggrund af historien - de røde blomster voksede ikke på et firkantet eller rundt blomsterbed, orangblomster voksede ikke rektangulært eller rundt.

Et andet spil, der er fantastisk til at udvikle en række færdigheder i førskolebørn:

  • Navn: "Hvad er det samme, og hvordan er det anderledes?"
  • Formål: At udvikle logisk tænkning.
  • Beskrivelse: Tilby børnene to ting at sammenligne og pege på deres forskelle og ligheder.

Hvordan man psykologisk forbereder et barn til skole

En børnehaveres personlige og sociale parathed ligger i, at han ved tiltrædelsestidspunktet skal være fuldt forberedt både til kommunikation og interaktion med jævnaldrende og voksne. For at den psykologiske forberedelse skal være rigtig vellykket, giv barnet mulighed for selvstændigt at etablere kontakt med andre på legepladsen.

De såkaldte "hjembørn" er ofte bange for en stor sammenkomst af mennesker, men ikke alle voksne føler sig godt tilpas i en skare. I dette tilfælde må vi ikke glemme, at den kommende første grader vil være i holdet, så prøv at komme ud fra tid til anden for offentlige arrangementer. Motiver barnet - hvis han plejer at konstant rose hjemme, så vurder ikke hvert trin, men det færdige resultat.

Forberedelse til skole derhjemme

Først og fremmest at begynde at engagere sig med barnet i hjemmet, forfølger ikke formelle resultater: hvert barn er meget individuelt, og du kan provokere dannelsen af ​​et inferioritetskompleks med forskellige "du skylder" eller sammenligninger med kendte børn. Din opgave er at gøre processen til glæde, så alle klasser - puslespil, håndværk og læsning - vil ikke få ham til at blive afvist. Nå, hvis barnet allerede forstår værdien af ​​læring, og han har motivationen, men hvis ikke, kan du få interessen til at fremstå.

  • Kommuniker med barnet meget, besvar hans spørgsmål, vær opmærksom på ham (selv om dette skal gøres ikke kun foran skolen), læses sammen,
  • Vend læring til et spil: Selv en enkel tur kan være et spændende eventyr. Tæl sammen pytter, huse, fugle, lad ham ringe til husnummer, læs navnene på gader og butikker. Hjemme kan hans yndlingslegetøj, eventyrhelter osv. Komme til ham.
  • Læs eller se en tegneserie sammen, diskuter med barnet hvad han lærte. Er interesseret i hans mening, spørg ledende spørgsmål for at opfordre ham til at tale og undervise elementær analyse. Hvis han læser noget med et andet familiemedlem (for eksempel med sin bedstemor), beder han om at genoprette det, han læser på en diskret måde.
  • Sammen for at lave håndværk: at skulptur, tegne, lave applikationer, samle et puslespil, lave en mosaik - alt dette udvikler fine motoriske færdigheder.
  • Vær opmærksom og fysisk udvikling, aktive spil, du kan endda organisere et hjem sportsområde.
  • Lær selvtillid og sikkerhedsregler hjemme og på gaden.

Husk at overveje følgende:

  • Vær ikke vred hvis barnet ikke forstår noget og ikke gør det, opmuntre ham til at stille spørgsmål og løse problemer, der opstår, hjælpe ham, men samtidig tage sig tid til at gøre noget for ham,
  • Udviklingen skal være harmonisk. Det er klart, at hvis læsning er let for et barn, men det er svært for ham at løse problemer, så skal det andet tilfælde være mere opmærksom og tidskrævende. Men koncentrere dig ikke om én ting. Vigtig og smuk tale og opmærksomhed og hukommelse og fysiske færdigheder.
  • Klasser bør ikke vare mere end 30 minutter, ellers taber barnet tålmodighed og interesse. Det er bedre at skifte klasser og kombinere dem med farve, håndværk mv.
  • Det er godt at træne en bestemt tilstand: stå op ad gangen, spis, gå, øve, gå i seng. Dette vil hjælpe dit barn lettere at tilpasse sig til skolen.
  • Lær allerede at lade barnet gå væk. Frygt for barnet kan ikke helt passere, men din opgave er at lære ham, hvordan man kan gøre uden dig i de mest basale situationer.

Omkostningerne ved at forberede et barn til skole

Udgifterne til klasser vil afhænge af skolens niveau, undervisningen, på hyppigheden af ​​klasser. Derfor skal du også købe lærebøger og andre materialer, hvad enten der er inkluderet mad, en psykologs arbejde, yderligere lektioner om fysisk udvikling (f.eks. Yoga). В целом, цены на индивидуальные занятия начинаются от 1500 рублей, на групповые – от 1000 рублей за 40 минут, по абонементу (2 раза в неделю) – от 3500 рублей, полный пакет со всеми занятиями и питанием – от 8 тысяч рублей в месяц. Для сравнения – домашний репетитор, который готовит ребенка к школе на дому, возьмет за один только выезд от 3000 рублей.

Стоит ли заниматься платно или нет – решать вам. Men selvom du har tid til lektier, vil det ikke være overflødigt at tage barnet til kurserne, især hvis han ikke går på børnehave. Selv grundlæggende kommunikationsevne med forskellige mennesker og evnen til at opbygge relationer i forskellige situationer, når mor og far ikke er i nærheden, vil være nyttige for ham i senere liv. Og så bliver skolens første år ikke til et stærkt stress.

Forberedelse til skole i Moskva

Specialister fra den private skole "Ray", lærere og psykologer hjælper med at forberede barnet til første klasse og den efterfølgende vellykkede undersøgelse. Som regel er 6-12 børn på 5-6 år engageret i gruppen, hvilket giver mulighed for en individuel tilgang til hvert barn. Udover de grundlæggende klasser i læsefærdighed, skrivning, tælling, kreative lektioner afholdes i tegning, musik og rytme, hvorunder barnet udvikler rumlig-visuel tænkning, koordinering, hukommelse og tale. En obligatorisk del af træningen er arbejde med en psykolog og et sundhedsprogram (sund mad, går i frisk luft, urtemedicin, etc.). Flere oplysninger kan findes her www.lychik.ru

Licens nr. 035957 dateret 27. februar 2015 udstedt af Moskva Department of Education.

Forberedelse til skolen er ikke kun et ønske om at lære et barn at sætte bogstaver i ord og være i stand til at tælle fuglene på hegnet. Dette er en kompleks proces, hvorved barnet skal lære at tænke, have fantasi, udvikle hukommelse, være i stand til at kommunikere korrekt med de mennesker omkring ham og være klar til at løse et problem og orientere sig i forskellige situationer. Selvfølgelig er det værd at praktisere med barnet og hjemme, men for mere vellykket forberedelse kan du vælge beviste kurser, hvor rigtige fagfolk vil arbejde sammen med en fremtidig første grader.

Se videoen: Interview om mobning i skolen med Red Barnets Generalsekretær, Jonas Keiding Lindholm. Call me (Oktober 2021).

Pin
Send
Share
Send
Send